A cualificarse en HESQ

Con el fin de garantizar la pertinencia de los contenidos programáticos del nodo petroquímico plástico de Cartagena, que las escuelas cuenten con un diseño curricular acorde a las necesidades del sector industrial y que los estudiantes tengan las herramientas e insumos para que puedan desarrollar habilidades y competencias necesarias y suficientes para su desempeño laboral en los ambientes industriales, la Fundación Mamonal y Reficar vienen liderando una serie de iniciativas que buscan fortalecer el proceso de formación y los ambientes de aprendizaje de 4 instituciones educativas de la ciudad.

Este proceso arrancó en 2014 con una evaluación diagnóstica a las instituciones educativas: INEM, CASD Manuela Beltrán, San Francisco de Asís y Técnica de Pasacaballos, que evidenció la necesidad existente en estas cuatro instituciones educativas de fortalecer el diseño curricular; capacitar al personal docente para que cumpla con estándares de calidad certificada a la luz de la norma internacional NCCER que regula estos temas; establecer y aplicar políticas y procedimientos claros en temas de salud y seguridad en manejo de equipos y en la gestión de la calidad; modernizar el mobiliario y las maquinarias que utilizan los estudiantes, así como desarrollar la práctica productiva en ambientes adecuados para ejercer el trabajo. Como parte inicial de este proceso, estas escuelas recibieron una dotación de equipos, de acuerdo a las necesidades identificadas en este diagnóstico.

Continuando con las acciones que buscan el fortalecimiento del nodo petroquímico plástico de la ciudad, arrancó el diplomado en Diseño y ejecución de currículos por competencias para la Media Técnica, basado en los principios de los Sistemas Integrados de Gestión, en el que participan 30 maestros de las cuatro instituciones educativas antes mencionadas, quienes comenzaron un proceso formativo con el que se espera contribuir con el mejoramiento de la calidad y la pertinencia de la educación que se brinda a los estudiantes, y articular de esta forma la oferta educativa y la demanda laboral, y que esto se vea reflejado en las posibilidades de los chicos y chicas de acceso a las empresas.

Este diplomado es adelantado por los docentes en la Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco, gracias al apoyo de la empresa Reficar. 

Al final del proceso, estos 30 docentes y/o directivos docentes estarán formados con las competencias necesarias para transformar los currículos de sus Instituciones Educativas de origen. Además, se espera que se construya un plan de acción por cada IE participante como hoja de ruta del plan de mejoramiento que esperamos impacte positivamente en la calidad de la Educación Media Técnica en cada escuela.